Buli Di Sekolah: Permulaan Dari Perkara Kecil Yang Sering Diabaikan

Buli di sekolah bukan perkara baru, dan hakikatnya ia bermula lebih awal daripada yang kita sangka; bukan hanya dengan pukulan atau kekerasan fizikal. Jika tidak diberi perhatian, buli kecil akan berkembang menjadi masalah besar yang memberi kesan negatif kepada perkembangan emosi dan sosial anak.

Pendapat Cikgu Mohd Fadli Salleh

Buli di sekolah bukan bermula dengan peras ugut, pukul, belasah, atau tengking. Ia bermula seawal prasekolah lagi. Biasanya dimulakan dengan ayat,

“Tak nak kawan.”

Ayat ini permulaan pada buli di sekolah rendah.

“Awak tak bagi pensel tu kat saya, saya tak nak kawan.”
“Awak tak belanja saya ayam kat kantin, saya tak nak kawan.”

Itu permulaan bibit-bibit buli. Bila makin besar, mereka mula guna ancaman kekerasan.

“Kau tak bagi duit seringgit, aku tumbuk.”

Dan selepas itu bermula pula sentuhan fizikal. Tiada lagi ancaman dengan kata-kata sahaja.

Peranan banteras buli ini perlu bermula di rumah. Jangan hanya tanya anak,

“Ada orang buli kakak tak hari ini?”

Tanya juga anak,

“Kakak ada buat orang tak hari ini? Ada ambil barang kawan? Ada suruh kawan belanja?”

Jangan lupa check beg anak. Check alat tulis dia. Jika bertambah, jika ada barang bukan milik dia, siasat betul-betul. Minta pulangkan dan pesan dengan tegas jangan buat lagi.

Jangan guna ayat,

“Biasa la budak-budak.”

Ayat sebegitu hanya akan merosakkan budak itu di masa akan datang. Kan pepatah Melayu ada menyebut,

“Melentur buluh biar dari rebungnya.”

Begitulah.

#MFS

Kupasan Dari Perspektif Kaunseling dan Undang-Undang

Dalam bidang kaunseling, tingkah laku buli dikenal pasti sebagai satu bentuk gangguan hubungan sosial yang melibatkan ketidakseimbangan kuasa. Ia sering bermula dengan penolakan sosial seperti “tak nak kawan” yang nampak kecil tetapi memberi kesan besar kepada harga diri mangsa.

Pakar psikologi menekankan bahawa intervensi awal sangat penting termasuk pendidikan empati, latihan kemahiran sosial, dan pembinaan komunikasi yang sihat supaya anak-anak tidak mengembangkan tingkah laku buli menjadi lebih agresif.

Dari sudut undang-undang, Akta Kanak-Kanak 2001 memberi perlindungan terhadap penganiayaan fizikal dan emosi. Bagi kes yang lebih serius, pelaku boleh dikenakan tindakan mengikut Kanun Keseksaan, walaupun mereka masih di bawah umur. Pihak sekolah, ibu bapa, dan masyarakat harus bekerjasama memastikan buli ditangani secara menyeluruh, bukan hanya menghukum tetapi juga membimbing.

Dengan kesedaran, pencegahan awal, dan kerjasama semua pihak, kita mampu membentuk generasi anak-anak yang lebih empati, beradab, dan menghormati orang lain. 

Setinggi-tinggi penghargaan kepada Cikgu Mohd Fadli Salleh atas perkongsian yang jujur dan mendalam ini. Pencerahan beliau bukan sahaja membuka mata tentang punca buli, malah mengingatkan kita bahawa perubahan perlu bermula dari perkara yang kelihatan kecil. Semoga usaha beliau memberi manfaat berterusan kepada masyarakat dan menjadi inspirasi kepada semua pendidik serta ibu bapa. – Admin